嗯啊嗯啊嗯啊不要 - 嗯啊嗯啊嗯啊不要关于答案就是“要拼”

嗯啊嗯啊嗯啊不要 - 音乐剧《寻找李二狗》剧照。 嗯啊嗯啊嗯啊不要供图 音乐剧在中国发展才短短30年。那天发生了什么？李二狗怎么救的爷爷？常卫国会在故事的结尾作出怎样的抉择？“灵感的种子”是中国近代音乐的元素——戏曲、沂蒙山小调、陕北花儿、民族歌剧以及俄罗斯小调，它们在《寻找李二狗》当中都扮演了重要的音乐角色。随着年轻爷爷常志胜与常卫国的身份认知错位，老年爷爷出场用一首《硝烟》介绍全剧的故事大前提：70多年前一八七高地上消失的战友。“从爷爷口中听说，他性格开朗像团热火，他有时安静说话不多，他眼神在温柔中透着坚定执着。”音乐剧《寻找李二狗》最早来源于我的英雄梦。 2019年，我用两个月的时间写了一个分场，讲的是常卫国帮爷爷常志胜送勋章给战友李二狗，通过时空反转讲述一个青年英雄成长的故事。为什么要打这场仗？如果你身处战场，会如何抉择？我们不但要通过常卫国、李二狗、秀儿、常志胜以及四连二班的每一位战士来讨论反战的主题，还要通过常卫国最后的抉择，将主题引向“过去的他们用命拼来我们的现在，现在的我们也要用坚定与顽强拼出我们的未来”，最后给出观众一个明确的答案：“要拼！在耳鸣中，常卫国和四连二班战士们看着中枪的李二狗，《阻击战》主题回到《我曾读不懂的那首诗》的主题，四连二班战士们应声倒下……常卫国唱起李二狗的主…” 故事结尾，观众看到四连二班只有爷爷常志胜回来了，这个细节与爷爷回忆录里写的“四连二班都回来了、只有李二狗没找到”产生了矛盾。“他有双勤劳有力的双手，他有身不怕输的硬骨头，他始终相信浩瀚的宇宙，有心中需要捍卫的自由……”主题用了8句唱词，夯在上下两幕结尾的高潮处。”4句唱词将“寻找”的主题贯穿始终，从寻找一个人到寻找一种精神，再到寻找自己，一个主题实现三段式的戏剧推动。一幕结束，点题“他是这样的年轻人”，全剧结束，点题“我们都是这样的年轻人”。谁长眠在了那片土地上？谁带着胜利回到了祖国？这到底是常卫国的穿越还是爷爷的一场梦？这些问题将会在《阻击战》唱段中一一解决。我把这场战斗当作一首套层宣叙来处理。2022年起，我开始为作品寻找投资出品方，最终与近年来持续推嗯啊嗯啊嗯啊不要达成合作，也由此吸引众多优秀演员加入，从构想走向舞台。《军号》用了进行曲节奏加摇滚乐配器，在行进感极强的音乐中，常卫国拿着一本爷爷的回忆录，带着观众走近四连二班的战士们，想当班长的副班长刘伢子、想念小芳的“大个儿”、喜爱曲艺的“快板儿”、铁憨憨尕娃、“小四川”、铁牛……写意与写实同步。2020年10月，我读了《三十九军在朝鲜》这本书，决定把故事背景放在抗美援朝时期，用三十九军一一六师一个战斗班级的局部视角来展开故事，正式开始创作《寻找李二狗》的剧本。拓宽了时空就等于找到了钥匙。我采用“舞台直接发生”的形式来淡化穿越戏的俗套感，开场曲《军号》在舞台上把时空“打穿”，现代青年常卫国和当年四连二班战士们同时在舞台上出场，实现多时空叙事。“到底是我的想象，还是我走进剧场……”伴随返场歌曲，我希望观众走出剧场时，能记住那段历史、那些人，以及坐在剧场里那个内心充满光明的自己。先用四个章节唱段来突出四连二班战士在这场战斗中的表现，然后在唱段的高潮处回到爷爷的主不像爷爷描述的那样，李二狗拿起爆破筒冲出阵地时中枪倒下。我心中音乐剧的“中国样式”，就是我们中国的体验、情感脉动、文化特征来与世界观众产生情感链接，用音乐剧讲述我们的故事。我最喜欢的电影是《英雄儿女》。每次看完，小小的我都会扛上一个插着树枝的农药桶爬到麦秸垛上，对全麦场的小孩儿喊出王成那句经典台词：“为了胜利，向我开炮！介绍完四连二班的群像，常卫国直接提出全剧的核心戏剧任务：找李二狗。” 《寻找李二狗》是一部从当下人物视角切入的群像戏，我决定用现代流行乐的方式来组织作曲。如何用音乐来分段建立视听？第四段是结尾大高潮阻击战的战斗场面。（《寻找李二狗》总导演、编剧、作曲、作词） 《 人民日报 》（ 2025年12月25日 20 版）